Ajudar els nens amb malalties mèdiques i de salut mental a treure el màxim partit de l’escola

PARÀL · LISI CEREBRAL

La paràlisi cerebral (CP) és una afecció que afecta els moviments i el control muscular d’un nen i és causada per una lesió al cervell abans, durant o després del part.

sebastian muller 52 unsplash

ALUMNES DE SUPORT             MÉS INFORMACIÓ

  • Al voltant d’un de cada 1 nens al Regne Unit es veu afectat per paràlisi cerebral.
  • Els nens amb paràlisi cerebral tenen dificultats per controlar els músculs i els moviments i, tot i que no són una condició progressiva, aquestes dificultats es mantenen durant tota la vida del nen.
  • Una àmplia gamma de tractaments, inclosa la fisioteràpia i la teràpia ocupacional, poden ajudar a desenvolupar el control del nen sobre els seus moviments i augmentar la seva independència i autoestima.
  • Tots els nens amb paràlisi cerebral són diferents i les seves dificultats poden anar des de dificultats motores molt lleus fins a una discapacitat greu que requereix un equipament de suport per accedir al seu entorn.

Desafiaments associats

  • Dificultats d’aprenentatge que poden ser lleus, moderades o greus
  • Dificultats en la parla i el llenguatge
  • Epilèpsia
  • Deteriorament sensorial, incloent dificultats visuals i auditives
  • Dificultats alimentàries
  • Problemes del son

Donar suport als estudiants amb paràlisi cerebral

jason leung 479251 unsplash

  • Per a alguns nens i joves s’elaborarà un pla EHC amb l’assessorament d’un equip multidisciplinari. Es descriurà el que es necessita per maximitzar l’aprenentatge en l’àmbit escolar.
  • Les cites regulars a l’hospital i, possiblement, els ingressos fan que sigui important establir contactes amb els professors de l’escola hospitalària amb rapidesa per donar suport a la continuïtat de l’educació.

comunicació

  • Alguns nens i joves poden tenir dificultats per parlar, es pot utilitzar un ajut de comunicació de sortida de veu (VOCA).
  • L’accés a un terapeuta del llenguatge i del llenguatge és important per ajudar-vos a comunicar-vos amb les necessitats de comunicació i, en alguns casos, pot ser necessari un pla d’alimentació.
  • No deixeu que les limitacions físiques impedeixin al nen o al jove comunicar allò que saben i entenen.

Habilitats motores

  • Les habilitats motrius brutes es poden veure afectades, s’hauria de fer una avaluació de l’aula i de l’àrea escolar més àmplia perquè es puguin fer ajustaments. És possible que hi hagi un terapeuta ocupacional per ajudar-lo.
  • Pot ser necessària ajuda en motricitat fina. Pot ser necessària una avaluació de les necessitats d’escriure, mirar el tauler i utilitzar l’equip. Feu-ho amb sensibilitat i planifiqueu perquè el nen o el jove puguin accedir al currículum juntament amb els seus companys.

Més informació

Informació sobre la paràlisi cerebral de Scope.