Ajudar els nens amb malalties mèdiques i de salut mental a treure el màxim partit de l’escola

SÍNDROME DE DOWN

La síndrome de Down és un trastorn genètic de tota la vida que afecta el desenvolupament físic normal d’un nadó i provoca dificultats d’aprenentatge de lleu a greu. La síndrome de Down també es coneix com a trisomia 21.

sebastian muller 52 unsplash

ALUMNES DE SUPORT             MÉS INFORMACIÓ

  • Els nens que neixen amb la síndrome de Down tenen un major risc de complicacions addicionals per a la salut, com ara problemes congènits del cor, de la vista i de l’audició. 
  • La síndrome de Downs es produeix en aproximadament 1 de cada 1,000 naixements vius al Regne Unit. 
  • No està clar què causa la síndrome de Down, però sembla que el principal factor de risc és l'edat en què una dona dóna a llum; el major risc (1 de cada 30) s’associa amb dones de 45 anys o més.

Donar suport als estudiants amb síndrome de Down

jason leung 479251 unsplash

  • El suport individual a l’aprenentatge de cada estudiant amb síndrome de Down serà diferent en funció de les seves necessitats físiques i de desenvolupament. 
  • Alguns nens i joves tindran un EHCP que identifica les seves necessitats físiques i d’aprenentatge. 
  • Un to muscular baix pot provocar dificultats per controlar alguns moviments corporals. 

Organització de l’aula

  • Els plans de seients de les classes haurien de tenir en compte les necessitats individuals, com ara dificultats auditives i visuals.  
  • L’assessorament d’un terapeuta ocupacional sobre el posicionament correcte quan treballa a un escriptori ajudarà l’alumne a desenvolupar allò que millor li funcioni. 

comunicació 

  • L’accés a un logopeda del llenguatge i ajuda ajudarà els professors a desenvolupar un programa adaptat a les necessitats de l’individu.   
  • Quan doneu instruccions, sigueu clars i limiteu-vos a un o dos passos alhora. 
  • Els signes i els símbols poden ajudar a la comunicació. 
  • Els recordatoris visuals us ajudaran a processar la informació.
  • Pot ser molt útil si els companys també aprenen a signar.

Necessitats d’aprenentatge 

  • Alguns nens amb síndrome de Down aprendran a llegir al mateix ritme que els companys sense síndrome de Down. És molt important tenir expectatives igualment altes. 
  • Per a alguns nens amb síndrome de Down, la seva capacitat lectora serà més avançada que les habilitats de comunicació verbal. És important que les diferències en les taxes de desenvolupament no limitin el progrés. 
  • El desenvolupament de les habilitats d’escriptura generalment seguirà el mateix patró que els altres nens, però es pot endarrerir.

Més informació