Ajudar els nens amb malalties mèdiques i de salut mental a treure el màxim partit de l’escola

DYSPRAXIA

La dispraxia és una forma de trastorn de coordinació del desenvolupament (DCD) que causa dificultats amb les habilitats motores grosses i fines. També pot afectar la parla, la percepció i el pensament.  

sebastian muller 52 unsplash

ALUMNES DE SUPORT             MÉS INFORMACIÓ

Causes de la dispraxia

  • La dispraxia és una afecció de tota la vida.
  • La immaduresa del desenvolupament de neurones al cervell pot ser responsable del DCD.
  • Hi ha un major risc de desenvolupar dispràxia quan un nadó neix prematurament, neix amb un pes baix al naixement, on hi ha antecedents de dispraxia a la família o on una mare embarassada beu alcohol o pren drogues il·legals.

Símptomes de la dispraxia

  • La mala coordinació fa que sigui difícil saltar, saltar, agafar o xutar una pilota.
  • És possible que els estudiants tinguin dificultat l’ús de tisores, l’escriptura ordenada, l’enfilat de perles o el lligament de cordons.
  • Els estudiants poden trobar caminar amunt i avall per escales.
  • Alguns estudiants poden tenir dificultats per concentrar-se.
  • Alguns estudiants poden tenir dificultats per organitzar-se.
  • Alguns estudiants poden sentir-se frustrats i desenvolupar una baixa autoestima i problemes de comportament.
  • Els estudiants més grans poden intentar evitar haver d’escriure a les lliçons o participar en classes d’educació física.

Gestió de la dispràxia

  • La dispraxia no es pot curar, però es pot ajudar els estudiants a superar els reptes als quals s’enfronten.
  • Un nombre reduït de nens pot veure disminuir els símptomes a mesura que envelleixen
  • La majoria dels nens necessitaran ajuda professional per assolir tot el seu potencial.
  • Fer una avaluació precoç és crucial per proporcionar una ajuda adequada.
  • La intervenció més habitual és un enfocament orientat a tasques. Això implica treballar en tasques específiques que causen dificultats i trobar maneres de superar-la.
  • Les tasques es divideixen generalment en petits passos, ensenyant moviments específics i practicant regularment.

Donar suport als estudiants amb dispràxia

jason leung 479251 unsplash

Identificació i avaluació precoç

  • El diagnòstic mèdic mitjançant un metge de capçalera amb derivació a un pediatre i terapeuta ocupacional (OT) ajudarà el nen a accedir a l’ajuda que necessita.
  • Una avaluació cognitiva d’un psicòleg educatiu o un professor especialista pot posar de manifest debilitats en la memòria de treball i la rapidesa de processament.

Ajuda amb l'organització

  • Orientar el suport per identificar els punts forts i els punts febles d’un estudiant.
  • Una rutina diària clara i previsible pot ajudar a desenvolupar la independència.
  • Imprimiu les tasques o lliureu els deures al començament de la lliçó i deixeu que els estudiants puguin obtenir aclariments.
  • Els consells per recordar els recursos adequats i ajudar a organitzar el treball i les notes són útils.

 Ajuda a classe

  • Construir oportunitats perquè els estudiants puguin practicar habilitats orientades a tasques.
  • Quan ensenyeu habilitats d’escriptura, utilitzeu una formació de cartes multisensorial, utilitzeu paper de vidre, safates d’arròs i escriptura per aire.
  • A PE ajuden a desenvolupar la coordinació amb el llançament de mongetes, caminant sobre una línia i proporcionant taules d’equilibri o oscil·lació.
  • Feu contacte visual abans de donar instruccions, utilitzeu un llenguatge senzill i doneu instruccions en un o dos passos.
  • Doneu temps al processament i espereu una resposta.
  • Donar pistes visuals i instruccions orals.
  • Un entorn d’aprenentatge de baix estímul ajudarà si un estudiant es distreu fàcilment.

Més informació